கல்வித்தத்துவமும் ஆரம்பப்பிள்ளைப் பருவக் கல்வியும்

அறிமுகம்

கல்வி என்பது மனிதனின் வளர்ச்சிக்கும் சமூகத்தின் முன்னேற்றத்துக்கும் அடிப்படை தூணாகும். ஒருவரின் ஆளுமையை உருவாக்கி, நற்பண்புகளும் நற்பயன்களும் கொண்ட வாழ்க்கையை உருவாக்க உதவும் முக்கியமான கருவி கல்வியே ஆகும். இதன் அடிப்படை நோக்கத்தை விளக்கும் கருத்துக் கோடே கல்வித்தத்துவம் எனப்படுகிறது. சிறுவர் கல்வி, குறிப்பாக ஆரம்பப்பிள்ளைப் பருவக் கல்வி, கல்வித்தத்துவத்தின் அடிப்படையில் அமைந்தால் மட்டுமே உண்மையான வளர்ச்சி சாத்தியம் ஆகும்.

கல்வித்தத்துவம் என்றால் என்ன?

“தத்துவம்” என்பது உண்மை, அறிவு, மதிப்பு, மற்றும் வாழ்க்கையின் நோக்கம் ஆகியவற்றை ஆராயும் சிந்தனைத் துறை. “கல்வித்தத்துவம்” எனப்படுவது கல்வியின் நோக்கம், பாங்கு, முறை, மற்றும் மதிப்புகளைப் பற்றி விவரிக்கும் சிந்தனையாகும். இது ஆசிரியருக்கு வழிகாட்டியாகவும், மாணவருக்குப் பயிற்சியாகவும், கல்வி அமைப்புக்குத் திசைமாற்றமாகவும் செயல்படுகிறது.

கல்வித்தத்துவம் மூலமாக கல்வியின் “ஏன்?”, “எப்படி?” என்ற கேள்விகளுக்கு பதில் கிடைக்கிறது. ஒருவரின் உடல், மனம், அறிவு, மற்றும் நெறி ஆகிய நான்கு துறைகளின் சமநிலையுடன் வளர்ச்சியை ஏற்படுத்தும் நோக்கம்தான் இதன் அடிப்படை.

கல்வித்தத்துவத்தின் முக்கிய தத்துவப் பாங்குகள்

கல்வித்தத்துவம் பல்வேறு சிந்தனையாளர்களால் பல வழிகளில் விளக்கப்பட்டுள்ளது. அதில் சில முக்கிய தத்துவங்கள்:

1. இயற்கைத்தத்துவம் (Naturalism): குழந்தை இயற்கையின் ஓர் அங்கமாகும். அவன் வளர்ச்சியைத் தடுத்து நிறுத்தாமல் இயற்கையுடன் பொருந்துமாறு கற்றல் நடைபெற வேண்டும் என வாதிடுகிறது. (எ.கா. ரூஸ்ஸோவின் கருத்துகள்)

2. வாதத்தத்துவம் (Idealism): அறிவும் மதிப்பும் மனதின் வெளிப்பாடுகள் என கருதுகிறது. ஆசிரியர் ஒரு வழிகாட்டி, மாணவர் உண்மையைத் தேடும் பயணி.

3. யதார்த்தத்தத்துவம் (Realism): அறிவு அனுபவத்திலிருந்து வருகிறது. அறிவியல் மற்றும் உண்மை அறிவு மூலம் மாணவன் உலகை அறிய வேண்டும்.

4. செயற்பாட்டுவாதம் (Pragmatism): “செய்து கற்றல்” (Learning by Doing) என்பது இத்தத்துவத்தின் அடிப்படை. ஜான் டியூவியின் சிந்தனைகள் இதனுள் அடங்கும்.

இந்த தத்துவங்கள் அனைத்தும் ஆரம்பக் கல்வியின் கோட்பாடுகள் மற்றும் முறைகளுக்கு அடித்தளமாக அமைந்துள்ளன.

ஆரம்பப்பிள்ளைப் பருவக் கல்வியின் அவசியம்

மனித வாழ்க்கையில் 0 முதல் 8 வயது வரை குழந்தையின் மூளையின் வளர்ச்சி மிக வேகமாக நடைபெறும் காலமாகும். இதை “அடித்தளக் கல்விக் காலம்” எனலாம். இக்காலத்தில் குழந்தைக்கு வழங்கப்படும் கல்வி அதன் வாழ்நாள் முழுவதும் தாக்கம் செலுத்தும்.

முக்கியத்துவம்:

1. அறிவாற்றல் வளர்ச்சி: சிந்தனை, நினைவு, கற்பனை ஆகியவற்றின் அடித்தளம் வலுப்படும்.

2. மொழி வளர்ச்சி: சொற்களஞ்சியம் விரிவடைகிறது; தொடர்பு திறன் மேம்படுகிறது.

3. சமூகநெறி கற்றல்: நண்பர்களுடன் பழகுவது, பகிர்வது, ஒழுக்கம் ஆகியவை உருவாகும்.

4. உணர்ச்சி வளர்ச்சி: தன்னம்பிக்கை, அன்பு, கருணை போன்ற மனப்பாங்குகள் உருவாகும்.

5. உடல் வளர்ச்சி: விளையாட்டு, இயக்கம் மூலம் உடல் திறன்கள் மேம்படும்.

கல்வித்தத்துவமும் ஆரம்பக்கல்வியும் – இணைப்பு

கல்வித்தத்துவம் குழந்தையின் இயல்பு, அவன் சிந்தனை, உணர்ச்சி ஆகியவற்றை புரிந்துகொண்டு கற்றல் முறைமை உருவாக்க வழிகாட்டுகிறது.

• இயற்கைத்தத்துவம்: குழந்தையை அழுத்தாமல் இயற்கையாக கற்றல் — விளையாட்டு வழிக் கற்றல்.

• செயற்பாட்டுவாதம்: அனுபவத்தின் மூலம் கற்றல் — project, group activity போன்றவை.

• வாதத்தத்துவம்: மதிப்புகள், ஒழுக்கம், நெறி ஆகியவற்றை ஆரம்பத்தில் பழக்கமாக்குதல்.

இதன் மூலம் கல்வி புத்தகத்திற்குள் மட்டுமல்லாமல், வாழ்க்கைக்கே பயனுள்ளதாக மாறுகிறது.

ஆசிரியரின் பங்கு

ஆரம்பக்கல்வி நிலையிலே ஆசிரியர் மிகவும் முக்கியமானவர். குழந்தையின் வளர்ச்சியைப் புரிந்து கொண்டு, கற்றலுக்கான சூழலை உருவாக்குவது அவரது கடமை.

• குழந்தையைத் தூண்டுதல் (Motivation)

• தனித்திறனை அடையாளம் காணுதல்

• விளையாட்டு வழிக் கற்றல் ஏற்படுத்துதல்

• அன்பும் பொறுமையும் கொண்ட அணுகுமுறை

இவ்வாறு செய்பவர் மட்டுமே சிறுவனின் உள்ளார்ந்த திறமைகளை வெளிக்கொண்டு வர முடியும்.

பெற்றோரின் பங்கு

கல்வி இல்லத்திலிருந்தே துவங்குகிறது. பெற்றோர்கள் குழந்தையின் முதல் ஆசிரியர்கள். அவர்களின் ஊக்கம், நேரம், அன்பு, பாசம் ஆகியவை குழந்தையின் கல்வி பயணத்தில் வேராகச் செயல்படுகின்றன. பள்ளியும் வீடும் இணைந்தால்தான் குழந்தையின் முழுமையான வளர்ச்சி சாத்தியம்.

முடிவு

கல்வித்தத்துவமும் ஆரம்பப்பிள்ளைப் பருவக் கல்வியும் ஒரே நாணயத்தின் இரு பக்கங்கள். தத்துவம் திசை காட்டுகிறது; ஆரம்பக்கல்வி அதை நடைமுறையில் காட்டுகிறது.
குழந்தையின் இயல்பை மதித்து, அனுபவம் வழிக் கற்றலையும், மதிப்புக் கல்வியையும் இணைத்து வழங்கும் போது தான் “மனிதம் நிறைந்த கல்வி” உருவாகும்.

இவ்வாறு கல்வித்தத்துவத்தின் வழிகாட்டுதலோடு ஆரம்பப்பிள்ளைப் பருவக் கல்வி வழங்கப்படும் போது, சமுதாயம் விழிப்புணர்வும் மதிப்பும் கொண்ட நாகரிகமான தலைமுறையைப் பெறும்.

---